В Северной Рейн-Вестфалии принята одна из самых масштабных школьных реформ в Германии за последние годы. 16 июля 2026 года парламент земли Дюссельдорф одобрил закон о введении так называемых ABC-классов — обязательных языковых курсов для детей дошкольного возраста, чей уровень немецкого языка считается слишком низким для первого класса. С весны 2028 года каждый ребенок в Северной Рейн-Вестфалии будет сдавать стандартизированный языковой тест перед поступлением в школу, а с 2028/29 учебного года ожидается, что новые обязательные курсы будут посещать около 50 000 детей в год. Для семей иммигрантов это значительно меняет путь в начальную школу.
Что гласит новый закон
Реформа направлена на решение проблемы, о которой школы сообщают уже много лет: примерно каждый третий ребенок в Северном Рейне-Вестфалии начинает обучение в школе со значительными пробелами в знании немецкого языка. Поскольку в Северном Рейне-Вестфалии отсутствует обязательная программа посещения детского сада (Kita), как в некоторых других странах, тысячи детей достигают школьного возраста, ни разу не побывав в немецкоязычной группе. Новый закон призван выявить таких детей еще до того, как они впервые окажутся в классе.
Ключевыми являются два элемента. Во-первых, единый языковой тест: начиная с весны 2028 года, все дети будут проходить тестирование по одной и той же процедуре за год до поступления в школу, заменив существовавшую до сих пор разрозненную систему местных тестов. Во-вторых, сами ABC-классы: дети, чей тест покажет явную потребность в поддержке, должны посещать языковые курсы при начальной школе, независимо от того, посещают ли они детский сад или нет. Участие не является необязательным; занятия станут частью обязательного образования для детей, достигших школьного возраста с 1 августа 2029 года.
Как будут проходить языковые курсы ABC
Языковые курсы ABC длятся один год и включают два занятия по два часа каждое в неделю. Курсы проводятся в начальных школах и призваны подготовить детей к использованию языка на уроках: пониманию инструкций, расширению словарного запаса и знакомству с буквами и звуками. Министр образования Доротея Феллер из ХДС представила эту модель как способ обеспечить каждому ребенку равные возможности в первом классе.

Масштабы проблемы значительны. По данным издания t-online, государство рассчитывает на создание около 1,650 дополнительных преподавательских должностей, часть из которых может быть заполнена социально-педагогическим персоналом, и на транспортировку детей к местам проведения курсов, что обходится примерно в 108 миллионов евро в год. Поскольку многие из пострадавших детей живут далеко от ближайшей школы, участвующей в программе, государству приходится организовывать автобусные перевозки для четырех- и пятилетних детей дважды в неделю, что вызвало резкую критику.
Кто голосовал за это, и кто предостерегает от этого?
Само голосование вызвало политический резонанс. Закон был принят голосами правящей ХДС и «Зелёных», а также при поддержке «Альтернативы для Германии», в то время как СДПГ и СвДП выступили против, как сообщали MiGAZIN и другие издания. Политик СвДП в сфере образования Франциска Мюллер-Рех назвала проект «невероятным разочарованием» и высмеяла план как программу дорогостоящих автобусных поездок, а не как реальную поддержку на раннем этапе.
Организации, занимающиеся вопросами благополучия детей, высказывают еще более критические замечания. Кристиан Вольтеринг из Партийной ассоциации благополучия детей (Paritätischer Wohlfahrtsverband), одной из крупнейших немецких ассоциаций, назвал ABC-Klassen профессионально сомнительной параллельной структурой и утверждал, что именно сотрудники детских садов обучены оказывать поддержку детям на этом чувствительном этапе развития. Широкий альянс поставщиков услуг детских садов, представителей родителей и профсоюзов призвал парламент остановить действие закона, предупреждая, что перевозка десятков тысяч детей дошкольного возраста между учреждениями педагогически сомнительна, а выделение детей в отдельные группы рискует привести к их стигматизации.
Почему языковые курсы ABC важны для семей иммигрантов
Семьи, в которых дома практически не говорят по-немецки, — это группа, наиболее непосредственно затронутая этой проблемой. Если ваш ребенок достигнет школьного возраста после 1 августа 2029 года, ожидайте официального приглашения на стандартизированный языковой тест весной 2028 года или позже. Ребенок, успешно сдавший тест, просто начнет обучение в школе в обычном режиме. Ребенок, нуждающийся в особой поддержке, должен посещать языковые курсы ABC в течение года, в дополнение к уже имеющемуся в семье месту в детском саду.
Важно знать: посещение курса является юридической обязанностью, сравнимой с посещением школы, поэтому семьи не могут просто отказаться. Государство организует и оплачивает транспорт, если это необходимо. Знание другого языка дома само по себе не является проблемой; тест оценивает уровень владения немецким языком, и курс существует именно для того, чтобы развить эти навыки до первого класса. Родители, желающие подготовиться, могут обратиться в свой детский сад за информацией о существующих сегодня программах языковой поддержки.
Что следует предпринять родителям-экспатам в Северном Рейне-Вестфалии прямо сейчас?
Никаких немедленных действий не требуется; до первых тестов осталось почти два года. Тем не менее, родителям малышей в Северном Рейне-Вестфалии следует учитывать новую систему при планировании. Лучшей подготовкой остается детский сад, поскольку детям, которые ежедневно слышат немецкую речь с трех лет, редко требуется обязательный курс. Как в целом работает система зачисления в школу, объясняется в нашем руководстве. начальное и среднее образование в Германии.
Также стоит понимать, какое место занимают классы ABC в общей системе: система образования в Германии различается от земли к земле, и Северный Рейн-Вестфалия пока является единственной землей, где применяется именно эта модель. Обзор немецкой системы образования Рассматриваются этапы обучения от детского сада до выпускного класса. Станет ли языковая программа ABC способствовать снижению неравенства или созданию новых препятствий, станет ясно только после начала обучения первой группы в 2028 году; дискуссия в Дюссельдорфе, безусловно, еще не завершена.
