Планируется проведение языковых тестов для всех четырехлетних детей

Согласно проекту закона, предложенному федеральным министром образования Карин Прин (ХДС), о котором сообщило информационное агентство dpa в середине июля 2026 года, каждый четырехлетний ребенок в Германии будет сдавать стандартизированные тесты по немецкому языку. Планируемый закон Kita-Startchancen-und-Qualitäts-Entwicklungsgesetz впервые предусматривает проверку детей по всей стране по единым стандартам, включая тех, кто не посещает детские сады Kita, и будет финансироваться федеральным правительством в размере 9.25 миллиарда евро до 2034 года.

Почему Берлин хочет ввести языковые тесты для всех детей

Проблема, на которую направлен данный проект, хорошо известна: согласно сообщениям агентства dpa, опубликованным в региональных газетах, таких как Rhein-Neckar-Zeitung, до трети детей, начинающих обучение в школе в Германии, не владеют немецким языком достаточно хорошо, чтобы понимать уроки с первого дня. Пробелы в знаниях, возникающие до первого класса, как правило, увеличиваются на протяжении всей школьной жизни ребенка, поэтому министерство хочет, чтобы проблемы выявлялись и решались за несколько лет до зачисления в школу.

Сегодня вопрос о том, проводится ли обследование ребенка и каким образом, зависит от федеральной земли. В некоторых землях тестирование проводится тщательно, в других - практически не проводится, и дети, не посещающие детские сады, часто остаются вне поля зрения. Новый закон заменит эту фрагментарность языковыми тестами и проверками развития, которые будут соответствовать единым стандартам по всей Германии, начиная с четырехлетнего возраста, что даст примерно два года для целенаправленной поддержки до начала обучения в школе.

Что предусматривает проект закона

Юридическое новостное агентство LTO, ознакомившееся с проектом, сообщает, что центрам Kita будет выделено определенное время на выполнение этой задачи: около двух часов на каждого ребенка на само тестирование и не менее 30 минут в неделю на каждого ребенка на планирование и оказание последующей поддержки. Тестирование будет обязательным, и дети, не зачисленные ни в один центр Kita, также будут приглашены на тестирование.

Финансирование концентрируется там, где потребность наиболее высока. По меньшей мере десять процентов детских садов в каждом штате, отобранных с учетом доли детей из малообеспеченных семей, семей, не говорящих по-немецки, или имеющих проблемы с развитием, получат дополнительные часы работы персонала - от 20 до 60 дополнительных часов в неделю в зависимости от их размера. Результаты тестирования также могут быть переданы начальным школам, чтобы поддержка продолжалась на протяжении всего переходного периода.

Критики предупреждают, что одних языковых тестов недостаточно.

Одобрение ранней диагностики широко распространено, но эксперты сомневаются в возможности оказания необходимой поддержки. Вальтрауд Вигманн, глава Deutscher Kitaverband, ассоциации независимых детских садов, указывает на структурный недостаток: дети, которым больше всего необходимо раннее знакомство с немецким языком, часто поступают в детский сад поздно, вообще не получают места или считают его слишком дорогим. «Если мы хотим, чтобы все дети начинали школу с хорошим знанием немецкого языка, мы должны обеспечить их поступление в детский сад как можно раньше», - сказала она.

Профсоюзы работников образования высказывают схожую обеспокоенность: языковая поддержка в конечном итоге зависит от квалифицированного персонала, а в многих регионах центры языковой поддержки (Kitas) уже испытывают трудности с заполнением вакансий. Вигманн также предостерег от экономии средств в условиях снижения рождаемости, утверждая, что высвободившиеся ресурсы следует инвестировать в повышение качества, а не сокращать. Критики говорят, что тест, выявляющий дефицит, никому не поможет, если после его прохождения не будет ни курса, ни места, ни преподавателя.

Это не то же самое, что курсы ABC в NRW.

Федеральную программу не следует путать с отдельным законом в Северном Рейне-Вестфалии, который вводит так называемые ABC-классы - специальные подготовительные классы в начальных школах для детей, поступающих в школу с недостаточным знанием немецкого языка. Мы подробно описали эту программу на уровне земли в нашей статье. Языковые курсы ABC от NRW.

Оба подхода работают на разных этапах: NRW вмешивается при поступлении в школу, после того как пробел уже образовался, в то время как проект Приена нацелен на два-три года раньше, на этапе Kita, чтобы меньшему числу детей когда-либо требовались такие дополнительные занятия. Если федеральный закон будет принят, обе системы будут существовать параллельно, и результаты скрининга, начиная с четырехлетнего возраста, смогут определять, каким детям будет оказана поддержка, задолго до принятия решения о зачислении в школу.

Чего следует ожидать родителям-иммигрантам

Для семей, воспитывающих детей на другом родном языке, практический вывод таков: ожидайте приглашения на языковые тесты примерно в день четвертого дня рождения вашего ребенка после вступления закона в силу, независимо от того, посещает ли ваш ребенок детский сад или нет. Проект еще должен быть одобрен правительством и Бундестагом, поэтому дата начала действия закона не определена, но рамочная программа финансирования действует с настоящего момента до 2034 года. Многоязычное воспитание не является проблемой, которую можно решить с помощью тестов; тестирование лишь оценивает, соответствует ли уровень владения немецким языком школьным требованиям.

Лучшая подготовка - это раннее посещение детского сада, поскольку именно здесь дети естественным образом осваивают немецкий язык. Во многих городах списки ожидания длинные, поэтому подавайте заявку раньше, чем вам кажется необходимым, и узнавайте о субсидиях; наши руководства помогут вам в этом. детские и семейные пособия и Немецкая система образования Объясните, какая поддержка существует и как организован путь от Киты до школы. Если вашему ребенку требуется дополнительная помощь, это означает дополнительную помощь бесплатно, а не негативную отметку в семейном бюджете.